| Topic |
Page |
| پيشگفتار |
1 |
| Chapter One: Main Issues in Study of Development and Adolescence Psychology فصل اول: مسائل اساسي در مطالعه روانشناسي رشد و نوجواني |
5 |
1-1 Main Points in Development Psychology نكات اساسي روانشناسي رشد |
5 |
2-1 Development During Adolescence رشد دورة نوجواني |
11 |
3-1 History of Adolescence Psychology تاريخچة روانشناسي نوجواني |
16 |
| Chapter Two: Theories of Development During Adolescence فصل دوم:نظريههاي رشد در دورة نوجواني |
20 |
1-2 Main Points in Development Theories نكات اساسي نظريههاي رشد |
20 |
2-2 Biological Theory of Ethology نظرية زيستي تكاملي |
24 |
3-2 Theory of Mental Analysis in Adolescence Development نظرية تحليل رواني در رشد نوجواني |
27 |
4-2 Theory of Social Learning نظريه يادگيري اجتماعي |
31 |
5-2 Cognitive Theory نظريه شناختي |
34 |
6-2 Theory of Social-Cultural Basis نظريه زمينه اجتماعي-فرهنگي |
40 |
7-2 Islam’s Viewpoinnt About Development and Nurturing of Adolescents and Youths ديدگاه اسلامي درباره رشد و پرورش نوجوانان و جوانان |
46 |
| Chapter Three:Maturity and Adolescence فصل سوم:بلوغ و نوجواني |
58 |
1-3 Physical, Hormone, and Brain Development رشد بدني، هورموني و مغزي |
58 |
2-3 Sexual Maturity and Sex Education بلوغ جنسي و تربيت جنسي |
83 |
3-3 Cognitive Evolution تحول شناختي |
99 |
4-3 Identity Development and Fight for Independence رشد هويت و مبارزه براي استقلال |
124 |
5-3 Social Development and Renewal of Social Relations رشد اجتماعي و تجديد مناسبات اجتماعي |
140 |
6-3 Cultural, Moral, and Religious Development رشد فرهنگي، اخلاقي و ديني |
148 |
Leisure Times and Adolescents’ Needs اوقات فراغت و نيازمنديهاي نوجوانان |
160 |
| Chapter Four: Adolescence Disorders, Diagnosis and Treatment فصل چهارم:اختلالهاي نوجواني، تشخيص و درماني |
169 |
1-4 Physical Disorders (Illnesses, Eating Disorders ) اختلالهاي جسمي (بيماريها، اختلال در تغذيه) |
169 |
2-4 Emotional Disorders (Agression, Depression, Feeling Lost, Day-dreaming) اختلالهاي عاطفي (پرخاشگري، افسردگي، سردرگمي و خيالپردازي) |
174 |
3-4 Behavioral Disorders, (Problems in Relations With Family Members, Same Age Persons, School, Delinquency, Suicide) اختلالهاي رفتاري (اختلال در روابط با خانواده و همسالان و مدرسه، بزهكاري، خودكشي) |
183 |
4-4 Education Problems and How to Improve Them مشكلات تحصيلي و چگونگي بهبودبخشي آنها |
190 |
5-4 Sexual Behaviors and Deviations رفتارهاي جنسي و انحرافات |
195 |
6-4 Drug-abuse اعتياد |
203 |
| فصل پنجم:جواني |
213 |
1-5 Identity Formation شكلگيري هويت |
213 |
2-5 Social and Moral Development رشد اجتماعي و اخلاقي |
218 |
3-5 Thinking Characteristics in the Youth Period ويژگيهاي تفكر دوره جواني |
222 |
4-5 Choosing and Guidance for a Career انتخاب و راهنمايي شغلي |
228 |
Wife/Husband Selection and Setting up of a Family همسرگزيني و تشكيل خانواده |
234 |
| Chapter Six: Middle-age, Adulthood and Old-age فصل ششم:ميانسالي، پختگي و پيري |
238 |
1-6 Adulthood Theoretical Approaches رويكردهاي نظري بزرگسالي |
238 |
2-6 Middle-age (Age of 30 to 50 years) ميانسالي (30-50 سالگي) |
243 |
3-6 Problems of Middle-age Years مشكلات دورة ميانسالي |
249 |
4-6 Adulthood Years (50 – 65 Years) ) دورة پختگي (50 – 65 سالگي) |
254 |
5-6 Old-age Years دورة پيري |
258 |
| Resources منابع |
266 |
| Expressions اصطلاحات |
278 |
Comments
Leave a comment Trackback