تیتر کتاب

Book Title
روانشناسي تربيتي – ترجمه ي اثر گيج و برلاينر – به اتفاق همكاران ديگر – . انتشارات پاژ و حكيم فردوسي. مشهد 1375 Educational Psychology – A Translation to a Book by Gage & Berliner -
Translated with the assistance of other coworkers
Book Information 6 Parts, Along with Two Appendixes of Correlation Coefficient & Standard Deviation, Glossaries, Name Index, Subject Index, and Source Authros’ Guide
Year of Publication 1996
Name of Publisher Paaj and Hakim Ferdowsi Publications
Large Cover Page Picture Click here.
Topic Page
Dr. Hossein Lotfabadi’s Introduction to the Translation of the Book مقدمة آقاي دكتر حسين لطف آبادي بر ترجمة كتاب 29
Book’s Preface ديباچة كتاب 48
Part One: Educational Psychology: Some of the Backgrounds روان شناسي تربيتي: برخي از زمينه ها 51
1- Educational Psychology Assistances to the Work of Teaching كمكهاي روان شناسي تربيتي به كار تدريس 53
2- Content and Method of Educational Psychology محتوا و روش روان شناسي تربيتي 63
3- Collection and Categorization of Educational Goals تدوين و طبقه بندي هدفهاي تربيتي 87
Part Two: Student Characteristics ويژگيهاي دانش آموز 107
4- I.Q. Concepts and Its Measurement مفاهيم هوش و اندازه گيري آن 109
5- Group Differences and Family and School Impacts on I.Q. تفاوتهاي گروهي و تأثيرات خانه و مدرسه بر هوش 145
6- Development of Cognitive and Language Functions رشد كاركردهاي شناختي و زبان 179
7- Personality Development رشد شخصيت 223
8- Cultural and Sexual Differences تفاوتهاي فرهنگي و جنسي 259
9- Individual Differences and the Need for Special Education تفاوتهاي فردي و نياز به آموزش ويژه 301
Part Three: Learning Theories and Their Applicability نظريه هاي يادگيري و كاربرد آنها 333
10- Operant Conditioning: A Scientific Theory شرطي شدن كنش‏گر: يك نظرية عملي 335
11- Social Learning Theory نطرية يادگيري اجتماعي 375
12- Cognitive Processing of Information پردازش شناختي اطلاعات 401
13- Improvement of Learning Transfer Learning بهبود انتقال يادگيري 445
Part Four: Motivation انگيزش 467
14- Motivation and Learning: Personal Factors انگيزش و يادگيري: عوامل شخصي 469
15- Motivation and Learning: Environmental Factors انگيزش و يادگيري: عوامل محيطي 507
Part Five:Learning Methods and Procedures روشها و شيوه‏هاي تدريس 547
16- Lecturing and Explanation سخنراني و توضيح 551
17- Teaching to Small Groups تدريس به گروههاي كوچك 597
18- Individual Teaching آموزش فردي 629
19- Free and Humanistic Approaches in Teaching رويكردهاي آزاد و انسانگرايانه در تدريس 663
20- Teaching in Class: Programming and Class Management تدريس در كلاس: برنامه‏ريزي و ادارة كلاس 689
21- Class Teaching: Interaction Level تدريس كلاسي: مرحلة تعامل 729
Part Six:Measurement and Evaluation اندازه‏گيري و ارزشيابي 767
22- Basis Concepts in Measurement and Evaluation مفاهيم پايه در اندازه‏گيري و ارزشيابي 769
23- Standard Tests and the Teacher آزمونهاي استاندارد و معلم 797
24- Scores and the Teacher’s Tests نمره‏ها و آزمونهاي معلم 827
Appendix A   &nbspCorrelation Coefficient ضريب همبستگي 875
Appendinx B  &nbspStandard Deviation انحراف استاندارد 881
Glossaries واژگان 885
Name Index فهرست اعلام 919
Subject Index فهرست موضوعي 929
Source Authors’ Guide راهنماي نويسندگان مرجع 947-992